ВОНМЦ З 4 по 6 та 26 лютого на базі Вінницького обласного навчально-методичного центру галузі культури, мистецтв та туризму відбулося короткотермінове онлайн-навчання викладачів Тульчинського фахового коледжу культури в рамках підвищення кваліфікації.
Під час навчання учасники ознайомилися з актуальними питаннями розбудови інноваційного освітнього середовища, нормативно-правовими аспектами реформування фахової передвищої освіти, сучасними освітніми тенденціями та кращими практиками організації освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти.
Зокрема, відбувся виступ начальника відділу мистецької освіти Департаменту мистецтв та креативних індустрій Міністерства культури України Тетяни Колос на тему «Перспективи функціонування фахових мистецьких коледжів в умовах реформ», у якому було окреслено стратегічні напрями розвитку мистецької освіти та актуальні виклики сьогодення.
У своїй доповіді спікерка детально зупинилася на питаннях модернізації освітніх програм, оновлення змісту навчання відповідно до сучасних культурних та суспільних запитів, а також посилення практичної складової підготовки здобувачів освіти. Окрему увагу було приділено адаптації фахових мистецьких коледжів до умов реформування освітньої галузі, впровадженню нових стандартів та забезпеченню якості освіти.
Світлана Масліч, кандидат педагогічних наук, розкрила теми використання інтерактивних технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців галузі культури та особливостей організації освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти в період воєнного стану.
Тетяна Агейкіна-Старченко, кандидат педагогічних наук, ознайомила слухачів із сучасними тенденціями розвитку освіти та особливостями адаптації освітнього процесу до актуальних освітніх трендів 2026 року.
Олександр Неприцький, кандидат історичних наук, доцент кафедри всесвітньої історії Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, висвітлив тему особливостей підготовки кадрів для міжнародної співпраці в умовах європейської інтеграції.
Отримані знання та практичний досвід сприятимуть підвищенню професійної майстерності педагогічних працівників і якості підготовки фахівців галузі культури.
